Casa de la Marquesa

El dilluns 7 de febrer de 2011, vam anar a la Casa de la Marquesa, i vam veure un video de l'espai.

Després, va eixir un home disfraçat d'astronauta, i ens va explicar què significa la paraula astronauta: “navegant de les estrelles”.

Ens van ensenyar la dent d'un tauró que media 30 metres i un ou del dinosaure més gran de tots.

També ens van parlar dels maies: ens van dir que eren tan sabuts que fins i tot sabien que Venus, passava dues vegades a l'any davant de la Terra. Van explicar un joc que feien els maies,que consistia en passar un baló per un aro. Al guanyador li tallaven el coll, i el recordaven com un heroi; i al perdedor, el tiraven fora del poble i no podia tornar mai més.

Ens mostraren trossos d'asteroides i meterorits que havien caigut a la terra.

Per últim, ens van parlar d'uns quants científics famosos: Marie Curie, Stephen Hawkin, Albert Einstein, Newton, Leonardo Da Vinci.

Autors: Joan R, Borja S. i Joan T.

3r B

Cdt L'ALQUERIA DEL DUC

EL DIA DEL GUST

Els alumnes de 4t hem fet una eixida a l'Alqueria del Duc. Ha estat molt interessant, ens han ensenyat a diferenciar els quatre sabors: Dolç, salat, àcid i amarg.

Després hem cuinat una "crep" i ens l'hem menjat amb nata i xocolata.
¡¡¡ Hummm, que bo!!!

Per finalitzar l'eixida hem visitat l'Aula de la Natura, un espai multifuncional on hem realitzat activitats d'educació ambiental, a través d'un vol virtual que ens ha mostrat el Cicle de l'aigua i com s'ha format la Marjal, també han participat com a xicotets protagonistes virtuals en les escenes d'una pel.lícula i moltes coses més.

QUÈ MENGEM A L'ESCOLA?

Què mengem a l'escola?

Dinar a l'escola: La importància dels hàbits alimentaris.

La cèlebre frase "som el que mengem" és certa en gran manera. El que els nens mengen influeix en el seu creixement i desenvolupament, afecta la seva salut tant en la infància com en l'adolescència i pot contribuir a la prevenció de malalties. Algunes d'aquestes malalties, que fins ara eren rares en la infància, ja estan apareixent com a conseqüència del poc saludable estil de vida actual, derivat d'una alimentació incorrecta i de l'excessiu sedentarisme. Citem com a exemple l’obesitat, el colesterol elevat i la diabetis, entre d’altres. Actualment, prop de la meitat dels escolars dinen a l'escola; això és més freqüent en el medi urbà que en el rural. La feina de la mare fora de casa i les distàncies entre l'habitatge i l'escola determinen, majoritàriament, aquesta realitat. Així doncs, les escoles ofereixen un servei cada vegada més necessari per al ritme de vida d'avui dia. Algunes escoles tenen cuina pròpia i d’altres utilitzen serveis de càtering. Generalment totes solen comptar però amb l'ajuda de professionals que les assessoren sobre l'elaboració de menús equilibrats. D’altra banda, els pares senten una certa inquietud davant el fet de deixar els nens a dinar a l'escola. Què mengen?, es pregunten, i llegeixen amb interès el pla setmanal de menús per completar el sopar convenientment. És a dir, si a l'escola el nen ha menjat un plat de pasta per dinar, com macarrons, i un tall de carn, la manera d'equilibrar el menú en el sopar és fer que es compongui de, per exemple, un plat de verdures i peix o ou, sense oblidar la fruita com a postres. Una jornada escolar, des del punt de vista de l'alimentació, s'inicia amb l’esmorzar a casa, abans d'anar a escola. L’esmorzar ideal consisteix en un lacti (llet o iogurt), cereal (pa o torrades amb algun acompanyament) i fruita. Es podria dir que l’esmorzar és l’àpat més important del dia, ja que és el que ens permetrà, després d'un llarg període de dejuni nocturn, ingerir l'energia necessària per començar l'activitat del dia. Si és possible, tota la família ha d’esmorzar asseguda, no calen més de 10 o 15 minuts; en ocasions, per problemes d'horari, és l'únic àpat que poden fer junts. Implica un petit esforç per deixar la taula parada la nit anterior i llevar-se 10 minuts abans. Si ho prova, repetirà, sortirà de casa amb un altre ànim. A mig matí, a l'hora del pati, és recomanable completar l’esmorzar del matí amb un entrepà petit o una peça de fruita, per arribar al dinar sense una gana voraç. En aquest sentit, l'etapa escolar correspon a una edat de formació dels hàbits alimentaris que perduraran tota la vida. En conseqüència, quan el nen dini a l’escola, resulta interessant assegurar-se que té prou temps per dinar: més de 20 minuts i menys de tres quarts d'hora. Dinar en menys temps fa que el nen no mastegui prou els aliments i que no li doni temps a assaborir el menjar i gaudir d'altres valors socials que es desenvolupen al voltant de la taula. Excedir-se és fer que el nen avorreixi el menjar. Quan el menjar s'ingereix molt de pressa, el cervell no rep el senyal de sacietat proporcionat pels aliments, i el nen pot menjar més del compte. Després del dinar i quan acaba la jornada escolar, el berenar. Ha estat una jornada llarga, s'ha gastat molta energia i encara queden deures per fer... fins al sopar i el merescut descans nocturn. En l'educació en nutrició dels escolars s’han d’implicar diversos col·lectius: l'aula amb els professors, el menjador escolar, el medi escolar, la comunitat, els professionals sanitaris i la família. Tots ells han d’afavorir i fomentar uns hàbits alimentaris encaminats a l'obtenció d'una dieta saludable. Sembla clar que és més fàcil promoure l'adquisició d'hàbits alimentaris i estils de vida més saludables durant l'etapa infantil, que modificar hàbits incorrectes estructurats durant la vida adulta. Per tant, l'alimentació al llarg de tota la infància, l’edat escolar i l’adolescència ocupa un paper molt important en la prevenció de les malalties i en la promoció de la salut. La Vocalia d'Alimentació del Col·legi de Farmacèutics de Barcelona compta amb un equip de formadors en nutrició que imparteixen des de fa anys sessions formatives a diferents col·lectius, principalment escolars, utilitzant material didàctic dissenyat per al programa d'educació nutricional "Alimentar-se bé és invertir en salut", elaborat pel Col·legi de Farmacèutics de Barcelona. CONSELLS PER A UNA ALIMENTACIÓ INFANTIL EQUILIBRADA Complementar els menús de l'escola amb els altres àpats del dia. Evitar el consum excessiu d'aperitius, refrescs, embotits i brioixeria. Reservar-lo per a ocasions especials. Els pares han de parar esment quan el nen menja amb excés o, al contrari, evita el menjar. Respecte a la televisió: al menjador escolar els nens no miren la televisió, i quan el nen dina a casa tampoc ha de mirar-la; dinar significa dinar, i gaudir del menjar i de la companyia dels comensals.

REPASSA LES DIGITACIONS

ENTRA!

"CIENCIA AL COLE"

El passat dilluns set de febrer, els alumnes del 2n Cicle, visitarem la Casa de la Marquesa per participar en unes jornades de ciència.
Allí trobarem un astronauta que ens contà una missió espacial, ens mostrà el seu traje, amb tots els secrets que aquest guarda i tot el que va trobar a l'espai com: planetes,estels, cometes,galàxies.. També ens contà com és allí la gravetat, la temperatura, la radiació, i ens mostrà el cohet Apollo per dins i com despega separant les seues peces per l'espai.

Celebració del Dia de la PAu

EL DIA DE LA PAU

(28 DE GENER DE 2011)

El passat divendres, tot el centre, va realitzar un acte al voltant de la PAU. Es van dur a terme, diverses activitats al llarg del dia:

• Esmorzar solidari per arreplegar fons per l'abastiment d'un hospital al Sàhara.

• Formació del símbol de la Pau entre tots els alumnes del centre.

• Cançó: “Si tingués la màgia d'un mag “

  Els alumnes de Tercer de Primària, van treballar en plàstica la tercera estrofa d'aquesta cançó. Així com, la cançó sencera en l'àrea de música.

  A més, tots els alumnes portaven un pin d'un ocell, ja que la nostra estrofa parlava d'ocells de paper. Un alumne de 3r B, va llegir una frase, explicant el significat del pin que portavem:

  “Enviem al Sàhara aquests ocells per a que eixe poble, tinga l'esperança de la PAU.

Esmorzar solidari

El divendres 28 de gener ferem al Centre un esmorzar solidari amb el poble saharaui. Els mestres i alumnes aportaren un euro cadascú. A més l'AMPA del col·legi va portar entrepans.

Els diners recaptats es van donar a l'Hospital de Refugiats saharauis.

CONCERT DIDÀCTIC DE PABLO NAHUAL

El dilluns 17 de gener els alumnes de 2n cicle del col·legi varen participar en un concert al Teatre Raval. Va estar una experiència inoblidable, els xiquets/es quedaren meravellats amb l'exposició d'instruments que el músic Pablo Nahual ens va mostrar.

La mare de Marta (alumna de 3rA), és corresponsal de Kallejeo a Gandia, i va vindre a cobrir la notícia. Gràcies a ella tenim aquestes fotos i un article que explica detalladament l'experiència que varem viure...

Ací el teniu!

INSTRUMENTS ANCESTRALS

ESCOLARS DE GANDIA CANTEN AL SO D'INSTRUMENTS FETS AMB ELEMENTS NATURALS

Eren les deu i mitja del matí quan un grup d'escolars del col·legi públic Roís de Corella de Gandia , arribava al Teatre del Raval. En les seues mans portaven una flauta i en la memòria una cançó que els havien ensenyat prèviament els seus professors de Música.
Estaven impacients per entrar al pati de butaques, allí els esperava un home de cabells llargs, vestit amb una manta típica de la zona dels andes Argentins, era Pablo Nahual. Kallejeo va entrar amb ells per a veure la funció i ràpidament varem comprovar com aquest argentí va captar l'atenció dels xiquets/es només compnçar. els va fer riure demanant "que alce la mà qui no estiga". el públic infantil totalment entregat, començà a fer palmes al so de la música de Nahual.

Nahual els va explicar a aquests xiquets/es de Gandia, l'origen de la música i dels instruments, a més de poder veure i escoltar els instruments de l'home primitiu. Uns minuts abans de que conçara el concert didàctic, varem parlar amb Pablo Nahual i ens contà en que es basa per a realitzar el concert, "es un espectáculo que es la revisión de los instrumentos de donde salen todos los sonidos, es decir, los sonidos que hoy tenemos sintetizados salen de estos instrumentos".

El concert va començar amb una petita introducció sobre la història dels sons a través d'instruments sezills, però totalment desconeguts per als més menuts de Gandia, " hechos con elementos naturales y con nombre rarísimos para ellos, les enseño instrumentos de viento (Quenas, Phalas, Sikus, Erkes, etc.), de corda (Gharango, Ronroco, Kanalt) i de percussió (Bombo, Chaj-chas, Palo de agua, etc.). Un total de 30 instrumentos típicos del folklore andino," nos dice Pablo Nahual.

Adapta l'espectacle en funció de les edats , és per això que els alumnes de 3r i 4t de Primaria del Roís de Corella, participaren activament en el concert tocant amb la seva flauta i cantant la cançó “Señora chichera, véndame chichita (bis), Si no tiene chicha, , cualquier cosita(bis), Señora chichera”. Va ser un dels moments més divertits i esperats pels escolars, que portaven dies assajant el tema en classe i a casa.

Pablo Nahual, ha recorregut el món amb aquest espectacle, Alemanya, Àustria, Itàlia, Argentina, Bolivia, i ara a Espanya. Una sort per als escolars de Gandia que han pogut gaudir d'aquest concert realitzat íntegrament amb instruments ancestrals.

Aquets concert està dins de la “Campanya de teatre escolar 2010-2011”, que es realitza tots els anys en el “Teatre del Raval”, i en la qual participen centenars de xiquets i xiquetes de tota la comarca de La Safor.

El segon cicle en KalleJeo

La corresponsal en Gandia de "Kallejeo", ha publicat un article on esteu els xiquets i les xiquetes de segon cicle del nostre col.le.

Casualment la corresponsal és la mare d'una xiqueta de 3r. (No posem el nom, per que no li ho hem consultat)

Li desitgem, molta sort per a ella en aquesta nova tasca.

Cliqueu damunt de les imatges per a accedir a la seua pàgina i poder llegir l'article així com mirar les fotos. Si us agrada no s'oblideu de marcar, allí mateix, la pestanyeta "M'agrada".

28 DE GENER DIA DE LA PAU

A l'escola estem preparant la festa del dia de la Pau. Aquest curs volem col·laborar amb el poble sahrauí i entre altres activitats hem pensat cantar aquesta cançó de Dàmaris Gelabert.
Amb ella esperem alegrar els dies més freds d'aquest mes de gener i que les nostres veus siguen com una llança d'esperança i de Pau per als xiquets sahrauis.
Escolteu!

No us sembla preciosa?

Web

A  l'atenció de totes les famílies del col.legi

El nostre col.legi estrena aquest curs pàgina web.  

En aquesta pàgina podreu trobar informació del col.legi: Calendari escolar, dies lectius, menú del menjador, mòdels de sol.licituts, llibres de text, enllaç a Itaca, ....

També mitjançant la web es podran demanar certificats  i us avisarem al vostre mail  quan ja podreu passar a recollir-los.
En resum, serà un espai més per a apropar-vos  el  col.legi.
Ací teniu un enllaç per a poder accedir, però també es podrà accedir des de tots els blogs que s'estan editant en el col.legi.

Pàgina web del col.legi:
http://ceiproisdecorellagandia.edu.gva.es/


Clicant ahí damunt s'accedeix directament.

Una vegada dins podeu entrar en tots els apartats que hi trobareu, i ja després es fa doble clic sobre l'encapçalament (Nom de la web),  per  tornar a la  pàgina principal.

Tota la web és pública ( té accés qualsevol persona),  excepte l'apartat anomenat "Professors".  A  aquest apartat s'accedeix sempre amb contrasenya.

Ja venen els Reis Mags!

       Xiquets i xiquetes ja venen de camí aquells que tan espereu. Amb molta il.lusió amb una barreja de por, recel... com ens fascinen i ens impresionen els Reis Mags!!!

Aquests tres senyors que tantes vegades ens diuen que estan mirant si ens portem bé o mal i nosaltres sempre procurant que no ens vegen fer malifetes. 

Quan ja s'acosta l'hora esperem amb impaciència doncs dessitjaríem que ens portaren, tantes coses...

Però els majors ens diuen que tenim que triar una o dues coses ja que són molts xiquets arreu del Món i els Reis Mags no en tenen per a tots. Finalment rebem el que ens porten i siga el que siga, som molt feliços. 
Quina infància més bonica!

BARCELONA CULTURAL NADAL 2010

     Hola a tots, acabe de vindre de Barcelona i m'he dit vaig a mostrar als xiquets i xiquetes del nostre col.legi alguns dels monuments més emblemàtics de la ciutat. Sempre donant classe,JE,JE,JE...
El monument per exel.lència de la ciutat ja sabeu quin és i el vaig visitar per la nit : LA SAGRADA FAMILIA que va començar un arquitecte molt famós: Antonio Gaudí, però que va morir i l'obra encara no està acabada.

Barcelona està preciosa en Nadal. Mireu...

Museu Gaudí, on va viure l'arquitecte del 1906 fins al 1926.

Després vam agafar el Metro i vam anar a les Rambles un passeig on és obligat visitar el mercat de La Boqueria. És impressionant allí podem comprar gran varietat de menjar, les paradetes són...ummm ens ho comparíem tot. Mireu la paradeta de les llepolies!!!! 

Ajuntament de Barcelona

Palau de La Generalitat

 Al final vam acabar en el port olímpic ,on vam dinar.

 Hui mateix hem visitat alguns edificis dissenyats per Gaudí en el Passeig de Gràcia:

La Pedrera va estar construïda entre el 1905 i 1910. Amb una estructura de pedra gris i bolcons que semblen  algues marines amb tentacles forjats de ferro. Aquests edificis reflexen la creativitat modernista de l'arquitecte català.

Espere que aquestes fotos vos agraden, les he fetes jo, m'ha encantat compartir-les amb tots vosaltres. 

Gaudim de les vacances. Fins aviat.

Mostra de Nadales

      

Resum de l'actuació dels alumnes de Tercer i Quart curs d'Educació Primària, en la Mostra de Nadales que es va fer al pati de l'escola, al finalitzar el primer trimestre del curs.

     Si voleu vore les imatges més grans, només heu de clicar damunt de la icona que representa una TV.

      La resta d'actuacions de les que tenim el vídeo, les podeu trobar en el blog del cicle corresponent.  

IMPORTANT: Si algun pare o mare disposa d'alguna actuació que no està, ens agradaria que ens la enviara per a poder publicar-la.

Ens falten les imatges dels tres nivells d'educació infantil, i la de tercer de Primària.

Envieu-la a:    elsprimers@hotmail.com      o   al 

                       Facebook: Roís de Corella.